セイト シドウ オ ハック スル : ソダチアウ コミュニティー オ ツクル カンケイ シュウフク ノ アプローチ
生徒指導をハックする : 育ちあうコミュニティーをつくる「関係修復のアプローチ」 / ネイサン・メイナード, ブラッド・ワインスタイン [著] ; 高見佐知, 中井悠加, 吉田新一郎訳
目次／あらすじ
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | 東京 : 新評論 , 2020.12 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | xviii, 268p ; 19cm |
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| 別書名 | 原タイトル:Hacking school discipline : 9 ways to create a culture of empathy & responsibility using restorative justice 異なりアクセスタイトル:生徒指導をハックする : 育ちあうコミュニティーをつくる関係修復のアプローチ |
|---|---|
| 一般注記 | 原タイトル: Hacking school discipline 生徒の問題行動に対して、どのように対応すればよいのか。罰によらず、誰をも排除しないという信念のもと、当事者間の関係性の修復を重視した「関係修復のアプローチ」を紹介する。 |
| 著者標目 | Maynard, Nathan Weinstein, Brad 高見, 佐知 <タカミ, サチ> 中井, 悠加 <ナカイ, ユカ> 吉田, 新一郎 <ヨシダ, シンイチロウ> |
| 件 名 | BSH:生徒指導 |
| 分 類 | NDC8:375.2 NDC9:375.2 NDC10:375.2 |
| 書誌ID | 0000109182 |
| ISBN | 9784794811691 |
| NCID | BC04602910 |