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検索キーワード:(件名: アメリカ合衆国 教育)
該当件数:80件
思考する歴史教育への挑戦 : 暗記型か、思考型か、揺れるアメリカ / 川上具美著
福岡 : 九州大学出版会 , 2018.3
図書
教育×破壊的イノベーション : 教育現場を抜本的に改革する / クレイトン・クリステンセン, マイケル・ホーン, カーティス・ジョンソン著 ; 櫻井祐子訳
[東京] : 翔泳社 , 2008.11
エンパワーメント・ギャップ : 主権者になる資格のない子などいない / メイラ・レヴィンソン著 ; 渡部竜也, 桑原敏典訳
横浜 : 春風社 , 2022.11
アメリカ人の生活と学校カリキュラム : 生活に根差した学校に向けての次のステップ / ハロルド・O・ラッグ著 ; 渡部竜也 [ほか] 訳
横浜 : 春風社 , 2018.9
世界初市民性教育の国家規模カリキュラム : 20世紀初期アメリカNEA社会科委員会報告書の事例から / 渡部竜也編訳
横浜 : 春風社 , 2016.2
コモン・グッドのための歴史教育 : 社会文化的アプローチ / キース・C・バートン, リンダ・S・レヴスティク著 ; 渡部竜也 [ほか] 訳
横浜 : 春風社 , 2015.3
デジタル社会の学びのかたち : 教育とテクノロジの新たな関係 / A.コリンズ, R.ハルバーソン著 ; 稲垣忠編訳
Ver.2. - 京都 : 北大路書房 , 2020.10
教師のゲートキーピング : 主体的な学習者を生む社会科カリキュラムに向けて / スティーブン・J・ソーントン著 ; 渡部竜也 [ほか] 訳
横浜 : 春風社 , 2012.10
海外で育つ子どもの心理と教育 : 異文化適応と発達の支援 / 栗原祐司, 森真佐子著
東京 : 金子書房 , 2006.9
教室における政治的中立性 : 論争問題を扱うために / ダイアナ・E・ヘス著
横浜 : 春風社 , 2021.3
「探究」する学びをつくる : 社会とつながるプロジェクト型学習 / 藤原さと著
東京 : 平凡社 , 2020.12
オープン・エデュケーションの本流 : ノースダコタ・グループとその周辺 / 橘高佳恵著
東京 : 東信堂 , 2023.2
全国学力調査 : 日米比較研究 / 荒井克弘, 倉元直樹編著
東京 : 金子書房 , 2008.5
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える / ドナルド・W・オリバー, ジェームス・P・シェーバー著 ; 渡部竜也 [ほか] 訳
東京 : 東信堂 , 2019.1
アメリカにおける科学教育カリキュラム論の変遷 : 科学的探求から科学的実践への展開 / 大貫守著
日高 (埼玉県) : 日本標準 , 2023.3
真正の学び/学力 : 質の高い知をめぐる学校再建 / フレッド・M・ニューマン著 ; 渡部竜也, 堀田諭訳
横浜 : 春風社 , 2017.2
アメリカ公立学校の社会史 : コモンスクールからNCLB法まで / ウイリアム J. リース著
東京 : 東信堂 , 2016.1
歴史的思考 : その不自然な行為 / サム・ワインバーグ著 ; 渡部竜也監訳
横浜 : 春風社 , 2017.10
空間と時間の教育史 : アメリカの学校建築と授業時間割からみる / 宮本健市郎著
東京 : 東信堂 , 2018.3. - (関西学院大学研究叢書 ; 第196編)
情報時代の学校をデザインする : 学習者中心の教育に変える6つのアイデア / C.M.ライゲルース, J.R.カノップ著 ; 稲垣忠 [ほか] 共訳
京都 : 北大路書房 , 2018.2